摘要：
“古代女孩子走路步伐很小宝贝我开始要了，显得非常端庄宝贝我开始要了，不像现在都是大步宝贝我开始要了；这位小姐姐拿的是折扇宝贝我开始要了，我拿的是团扇……”演员认真向小观众讲解《牡丹... 
“古代女孩子走路步伐很小宝贝我开始要了，显得非常端庄宝贝我开始要了，不像现在都是大步宝贝我开始要了；这位小姐姐拿的是折扇宝贝我开始要了，我拿的是团扇……”演员认真向小观众讲解《牡丹亭》含义。第21届中国上海国际艺术节演出交易会儿童剧专业平台10月17日启动，从往年儿童剧节目策划、观众拓展延伸到儿童节目艺术教育，西班牙马路马路加剧团《雨伞下的30只大象》、上海儿童艺术剧场《宝贝，来看戏！》作为推荐剧目率先登场。
如何以节目内容为核心，开展配套的艺术教育活动，丰富观众体验，是儿童戏剧表演中一个非常重要的环节。上海儿童艺术剧院推出了“宝贝，来吧！”自2016年以来，中国戏曲舞台、展览、工作坊等一系列受欢迎的演出，全面展示了中国地方传统戏曲的艺术魅力。西班牙路与路剧团的《雨伞下的30头大象》描述了雌性大象在分娩期间的丰富而复杂的感情，大象在青春期不可能实现的梦想，以及失去伴侣的老大象的忧郁和孤独。它融合了舞蹈、身体表演和音乐。参与者结合案例展示如何扩大舞台表演的延伸，促进儿童戏剧产业的健康发展。
“使青少年能够形成自我肯定的观念，体会到生命的愉悦，并且提高想象力。”日本冲绳国际儿童青少年戏剧节制作人下山久表示，好作品令世界各地的儿童达成共感，丰富内心。国家大剧院演出部部长王威每年要看600多场演出，他坦言，吸引小观众看戏不容易，“孩子不像成年人有那么复杂的判断力，他接收的信息非常直接，做决定很快。一般人看戏如果不感兴趣，超过7分钟就坐不住了，小孩子时间更短，也许只要三四分钟。”
爱丁堡国际儿童艺术节主席保罗·菲茨帕特里克说：“孩子们充满创造力。”爱丁堡国际儿童艺术节与学校有许多合作项目。其中，七年级的学生在一年级被邀请给自己写信，这让菲茨帕特里克深深地记得，“这是一个非常感人的时刻。高年级的孩子即将离开学校。通过写信，他们可以回顾他们在学校的时间，鼓励低年级的学生。我们把这个活动变成一个舞台表演，制作一个视频来扩大我们的影响力。”
新加坡滨海艺术中心的节目制作人林燕玲领衔了“充满艺术力量！”儿童艺术节每年举办100多个节目和研讨会。她向同龄人推荐了《不知道也不在乎》，这是爷爷、妈妈和儿子准备高考的互动剧， “不管祖父生病，母亲都会督促孩子。你只需要专注于考试。但是祖父和孙子之间的关系非常好，孙子不能只学习。在这一节结束后，剧组将邀请小观众代替演员继续扮演孙子，这样观众就可以体验到他们的故事。”如果我是一个15岁的学生，我会进退两难。演出结束后，艺术中心将向观众发文，请他们写下自己的感受，并张贴在剧场外的布告栏上，与观众分享。"
越来越丰富多样的互动模式正在成为儿童戏剧的标准。“艺术家在演出前后都会举办研讨会，让孩子们更好地了解一些精彩的演出场所。”上海儿童艺术剧院总经理梁晓霞透露，“宝贝，来看戏吧！”自那以后，该剧院从2018年开始陆续增加了“宝宝爱中国”和“宝宝听我唱歌”等节目。“我们刚刚完成哈尼族的《宝贝爱中国》表演。孩子们不仅可以来参加表演，还可以体验民族的文化特色，包括饮食和服装。我们经常带着特色小吃到剧院，创造一个沉浸式体验的表演环境。”
栏目主编宝贝我开始要了：施晨露 文字编辑：施晨露
